こども未来塾

2014/11/30

塩嶺体験学習の家でこども未来塾 リーダー研修を開催しました。
今回は、中学２年生の新しく生徒会の役員になったメンバーです。
小学校の時に児童会役員としてリーダー研修を受けた子もいました！嬉しい限りです。

研修のはじめに、塩尻市教育委員会の教育長と塩尻市長が来てくださって
お話しをしてくださいました。


自分なりのリーダーになればいいんだよ！
嘘はつかないこと。
こどもたちに響くメッセージがたくさんありました。
気になった言葉を、子ども達はノートにメモしています。
お話しをお聞きできる、貴重な機会となりました。

研修の講師は、様々な地域で、リーダー研修や仲間づくりの研修をしている
ON-WIPPSの田口眞嗣さんです。
いつも楽しくパワフルにお話しいただいています。


まずは自己紹介から。
自己紹介シート（マイブーム、リーダーに必要な力、リーダーでイメージする人は？などを埋めたもの）を持って
2人1組で交流します。

相手を変えながら自己紹介。
6回実施したのち、「●番目のペア」と言ったら、その時のペアを見つけて再会。
覚えてもらう為には、特徴があったり他情報と関連付けるといいんだ、と体験を通して実感します。

リーダーになると、周りにはいろんな人がいるんだと理解しておくことが大事。
いろいろな人がいることを実感するために、簡単なゲーム。

腕を伸ばし、指をぐるぐると時計回りに回す。
それをゆっくりおろしてくると・・・。
見方が変わると全く違って見えることが分かります。

リーダーシップの型、リーダーに必要な力について話を聞き、
自分はどうかをセルフワーク。
周りの人と比べてみると、人それぞれだということが分かります。
すべてを自分でする必要はなく、足りないところを補い合いながらチームで取り組んでいけばいい！
ちょっと気が楽になります。

午後のワーク。最初は、脱獄ゲーム。
二人一組になり、交差したひもをはずします。

これは難しい！！
同じことをやるのではなく、やっていないことにどんどん挑戦。
結局、時間内にだれもクリアできませんでした。

次は野外での活動。男女に分かれてチームで活動します。
フラフープをくぐって一周する、フープリレー。
早く一周できるには、どうすればいいかな？
何が必要？みんなで相談します。

相談するときに、自分の意見は言えたかな？
他の人の話が聞けたかな？
あとで振り返ります。

次に魔法の鏡。
フラフープを一人1回ずつくぐって、もとに戻します。
女子チームは早くにクリア。
男子は苦戦しています。
どんどんアイディアを出していくことが必要です。

最後にヘリウムフープ。
フラフープをみんなで支え、少しずつおろしていきます。
だけど、どんどん上がって行ってしまいます！なんで？

どうしたらうまくいくか、話し合います。

活動を通して、自分がグループにどのように関わりを持てたか振り返ります。
午前中に書いた、リーダーシップの型、リーダーに必要な力。
自分で思っていた通りだった？実際は違った？
そんなことも振り返っていきます。

自分の言動を意識しながら、最後のゲーム。
カードを一人1枚とり、誰にも見せずに順番に並べるというもの。
自分のカードは人に見せることができないので、言葉で伝えるしかありません。
限られた時間の中で情報を集め、一列に並びます。

途中までは良かったけれど、成功ならず。

どうすればうまくいきそうか数人でグループを作って話し合い。
そして、それぞれのグループのアイディアを発表します。
たくさんの案が出てきました。

違う絵で再度挑戦！
先ほど出てきた案をもとに、実施していきます。
2回目はみんなの動きが変わりました。
声を出し、どんどん発信していきます。
そして、2回目は成功！！

最後に、学校ごとにビーイング。
学校をより良くするために、どんなことが必要か。
どんなことはなくなると良いか。
ゲームを通して感じたことも含めて、記入していきます。
ハートの中に、大事にしたい行動・言葉。
ハートの外に、なくしたい言葉。

たくさんの言動で埋まっていきます。
書いてあることは押し付けられたことではなく、自分たちで考えたこと。
今後の生徒会活動で、このことを大切に実行していってもらいたいと思います。

1日の活動を通して、リーダーとして必要なことなど、いろいろな学びがあったようです。

アンケートより
・リーダーとして必要なことが分かった
・自分の不足している力が分かった
・一歩引いて周りを見ることに気付いた
・スパイラルアップをどんどんしていきたい

これから始まる学校での活動に、果敢に挑戦していってもらいたいと思います。